千里步道自2013年提出以步道為核心，規劃跨領域、學門的系統性志工培力課程，於今年首度和社區大學合作，推出聚焦台北市文山區景美山的「手護文山步道學」初階入門課。課程設計除了通則性的環境、棲地與手作步道概念，也結合在地知識，邀請文山社區大學環境學程講師，分享景美山的在地文史與生態特色。由步道學結業學員發動成立「景美山小組」，與文山社大合作推出「仙跡岩步道海巡署支線」的手作步道體驗活動。2015年除接續前期成果之外，也進一步將實踐範圍擴及中埔山。

在此基礎之上，我們提出以社區參與郊山步道常態維護，建立手作步道示範點，進而逐步串連、推動北台灣的長距離綠色山徑。
透過步道學課程的教育推廣，與累積多年來推動步道志工的參與能量，千里步道至2014年培訓出第一批的「手作步道種子師資」，已進入實習共學、培養獨立規劃與判斷的階段；同一年也與林務局合作，引進國際步道志工組織經驗，透過他山之石強化本土「群體技能」與「工法技能」課程，是經營志工投入參與行動專業化的一大進展。2015年，更進一步以公私協力方式，首次舉辦高山型步道工作假期，對國內基地營（base camp）場域建置進行實作試驗，希望有助於高海拔步道守護未來常態化的運作。

於是，從鄰近城市的雙北郊山，到徒步遙遠的各地高山，從親水近溪的沿岸古道，到傳統砌石的原鄉步道，不同海拔與特色的區域，都是千里步道在推動公眾環境教育與培訓志工種子師資的實作場域。而這些實踐的過程和經驗，我們也透過與台灣山岳雜誌的專欄合作，完成了十條手作步道典範的專文紀錄。

綜合上述的努力，2015年我們彙整提出了手作步道系統性的專業培訓體系，除了手作步道種子師資，也規劃鼓勵多元對象的參與，以全面提昇整體步道維護的專業品質。在制度建立方面，提出步道師認證層級構想，期待手作步道志工經由完整專業訓練，在具備相關知能與實作核心能力後，由種子師資持續邁向實習步道師、步道師、資深步道師等專業知能，以促進未來手作步道與志工專業制度化的體系發展。